Всесвітня історія
1.Австро –
Угорщина – дуалістична монархія
сформувати
уявлення про Австро – Угорщину наприкінці ХІХ ст.; проаналізувати причини
утворення незалежних держав на Балканах,
охарактеризувати міжнародні відносини на Балканах; порівняти Австрію та
Угорщину в складі дуалістичної монархії;
Основні поняття
й терміни:
Балканські війни, дуалістична монархія
Основні дати: 1867 р. –
утворення дуалістичної монархії; 1877 – 1878 рр. – російсько – турецька війна,
19 лютого 1878 р. – Сан – Стефанський мирний договір; 1912 – 1913 рр. І та ІІ
Балканські війни.
Історичні
постаті:
Л.Кошут, Франц Йосиф ІІ, Й. Гурко, М.Обренович, Петро І Карагеоргієвич, А.
Буттенбург, Петро ІІ Негош
1.
Опрацювати
параграф
2.
Переглянути
відео
3.
Перевірте
себе. Вставте пропущені слова
Найголовнішою проблемою для імперії було врегулювання відносин з ……… . У 1867 р. правлячим колам двох країн вдалося досягти згоди, і
замість єдиної абсолютистської імперії була створена Австро-Угорська ………..
монархія. Обидві частини імперії мали ….. права, власні парламенти
й .…. Спільними справами вважалисязовнішня
політика й оборона, які залишалися під
контролем ………. . Тому міністерства
іноземних і військових справ, а також
…….. були єдиними для обох частин
імперії. В австрійській частині імперії зберігалося напруження навколо чеської проблеми. Лідери
чеського національного руху вимагали
створення ……… — федеративної перебудови імперії
на основі забезпечення рівних прав усім народам, що раніше мали свою
державність Період 1896—1914 рр.
вважають найбільш …… в економічному розвитку держави.
Промисловість Австрії та Угорщини особливо
успішно розвивалася в новітніх галузях, таких як енергетика, …………, …..
. Великих успіхів Австро-Угорщина досягла в розвитку …….., освіти та науки.
2.Японія
проаналізувати особливості розвитку Японії в період епохи
Мейдзі, розкрити суть реформ 60 –
80-х рр., з’ясувати їх наслідки, вияснити особливості
суспільно-політичного життя країни, суть Конституції 1889 р., розглянути
причини, перебіг та наслідки японо – китайської та російсько – японської війн;
розкрити причини агресивної зовнішньої
політики Японії;
Основні поняття й
терміни: сьогун, самурай, мілітаризм, епоха Мейдзі, політика самоізоляції,
дзайбацу
Основні дати:
1853-1855 рр. – «відкриття» Японії західними державами; 1868 р. – революція
Мейдзі; 1867-1912 рр. – правління імператора Муцухіто, «освічене правління»,
«доба Мейдзі»; 1872 р.- реформа в армії та освіті; 1889 р. – прийняття
Конституції; 1894-1895 рр. – японо- китайська війна; 1902 р. – японо –
англійський союз; 1904 – 1905 рр. – російсько – японська війна.
Історичні особистості:
Ієясу Токугава, Муцухіто, Метью Перрі.
1.
Опрацювати
параграф
2.
Переглянути
відео
3.
Перевірте
себе
Японським правителям — …….. — здавалося,що вони зможуть
захистити країну від
європейців,
яких тут називали «кольоровими південними варварами». Особливу «небезпеку», на
думку японців, становило …………, що руйнувало конфуціанство, буддизм,місцеві
традиції й вірування. У цей час Японські острови викликали
підвищений
інтерес у розвинених країн світу, Особливу наполегливість виявляли США та …..
. Нарешті американці, погрожуючи
застосуванням зброї, у березні …. р.
домоглися підписання так званого Канагавського договору «про мир і
дружбу». В 1866 р. на імператорський
престол зійшов 15-річний …….. . Доба
його правління отримала девіз «……», що означає «Освічене правління». Імператор
наказав підготувати конституцію країни,
спираючись на досягнення західних
держав. Конституція …. р. закріплювала
божественнее походження імператора. У країні засновувався двопалатний ………, що складався з палати перів і палати
представників.
Важливе
місце серед перетворень належало докорінній
………. реформі. На основі загальноговійськового обов’язку в країні
булосформовано регулярну армію. У сільському господарстві землі передали
селянам за …… плату в приватну власність. Японська держава на пільгових умовах
передала значну частину своїх промислових підприємств у ……..
руки.
Розгромивши
дві імперії - ……… й ……… - Японія розпочала колоніальні загарбання.
3. Китай.
Сіньхайська революція
вияснити
причини самоізоляції Китаю, висвітлити наслідки європейського проникнення в
Китай, розкрити причини піднесення національно-визвольного руху, з’ясувати його
особливості, проаналізувати причини та наслідки опіумних війн та повстання
тайпінів; охарактеризувати економічне проникнення західних держав до
Китаю,порівняти політику європейських держав щодо Китаю;
Основні поняття
й терміни:
імперія Цін, конфуціанство, мандарин, політика ізоляції, опіумні війни,
тайпіни, Китайсько-Східна залізниця, боксерське повстання, «сто днів реформ»,
«три народні принципи», Гоміньдан
Основні дати: 1644-1911 рр.
– правління династії Цін, 1839-1842 рр., 1856-1860 рр. – опіумні війни,
1850-1854 рр. – тайпінське повстання, 1895 р. – початок будівництва КСЗ,
червень – вересень 1898 р. – «Сто днів реформ», 1898-1900 рр. – повстання
іхетуанів, 1900 р. – захоплення Китаю 8 союзними державами, 1901 р. –
боксерське повстання; 1911 – 1912 рр. – Сіньхайська революція
Історичні
особистості:
Цзайтан, Ци Сі, Хун Сюцюань, Сунь Ятсен, Юань Шикай
1.Опрацювати
параграф
2.Переглянути
відео
3.
Перевірте себе
На чолі
«Піднебесної імперії» стояв …….. — імператор династії Цин, влада
якого
була
необмеженою. Тривалий час західні держави не могли запропонувати Китаю такий товар, який би зацікавив китайців і мав значний попит.
Таким товаром несподівано став наркотик ….., який англійці вирощували в Індії.
Перша « ……. війна» закінчилася підписанням
нерівноправного ………… договору
(1842 р.). За його умовами,
місто й острів Гонконг, а також прилеглі території,
перетворилися на
колоніальні
володіння …….
……... У 1856 р. спалахнула друга «опіумна війна». Проти Китаю виступили Велика
Британія та ……. . Вони швидко
придушили опір цинських військ. Найбільший народний рух в історії XIX ст., який у Китаї називають Великою
селянською війною 1850—1864 рр. у європейській науці називають «повстання (рух) …….. ». Лідер повстання …
……. прагнув створити «Небесну Державу Великого Благоденства» («Тайпін Тяньго»). Опір повстанців було зламано після захоплення Нанкіна в 1864 р. З червня до вересня 1898 р.в Китаї відбулися перетворення під назвою « … …
……»
У 1900 р.у
Китаї спалахнуло народне повстання протии іноземців, У західній історичній
літературі його
називають повстанням «……..». Повстання придушив союз …… провідних держав Європи та Японія.
У жовтні 1911
р.в Китаї розпочалася ……….. революція, яка закінчилася проголошенням
Китаю ………… з
першим президентом Сунь Ятсеном.
4. Спроби
модернізації Османської імперії
сформувати
уявлення про Османську імперію у д.п. ХІХ – на поч.. ХХ ст.; проаналізувати
причини й наслідки реформ в Османській імперії в зазначений період; розглянути
причини, перебіг й наслідки Молодотурецької революції;
Основні поняття
й терміни:
«нові османи», молодотурки, пантюркізм, танзімат
Основні дати: 1878 р. -
банкрутство Османської імперії; 1908 р.
– молодотурецька революція
Історичні
постаті:
Абдул Гамід ІІ, Мехмед ІІ
1.
Опрацювати
параграф
2.
Переглянути
відео
3.
Виконайте
завдання
1.Установіть
послідовність подій:
А
проведення судової реформи в Російській імперії;
Б
прийняття антитрестівського закону (закон Шермана) у США;
В
франко-німецька війна;
Г
завершення формування Балканського союзу;
Д
прийняття конституції Третьої республіки у Франції.
2.
Розташуйте події у хронологічній послідовності:
А
проголошення Третьої республіки у Франції;
Б
Кримська війна;
В
утворення Австро-Угорщини;
Г
утворення Троїстого союзу;
Д
укладання Сан-Стефанівського миру.
3.Розташуйте
події у хронологічній послідовності:
А
друга парламентська реформа у Великій Британії;
Б
скасування кріпацтва у Російській імперії;
В
Балканські війни;
Г
утворення Німецької імперії;
Д
Берлінський конгрес.
4.Установіть
відповідність:
А
Росія; Б Велика Британія;
В США; Г Німеччина.
1
реформування в державу, яка б не поступалася колоніальним імперіям тогочасної
епохи.
2
політика боротьби з впливом католицької церкви.
3
проведення внутрішньої політики в інтересах великого бізнесу.
4
проведення «великих реформ», які докорінно змінили соціально-економічну
структуру країни.
5
суперництво між двома партіями та проведення
ними курсу соціальних реформ.
5.Установіть
відповідність:
А
Сан-Стефанський мирний договір;
Б
Берлінський трактат;
В
Бухарестський мирний договір;
Г
Лондонський мирний договір.
1.
Закріплювався територіальний розподіл тогочасних турецьких володінь; до Сербії відходили
частина Македонії та Північна Албанія з
виходом до Адріатичного моря. Болгарії
дісталася більша частина Македонії та
Фракії.
2.
Створювалась велика незалежна «Велика Болгарія», яка взяла також зобов’язання
надати самоврядування Боснії й Герцеговині та провести реформи в слов’янських областях, які були під її
владою; Туреччина сплачувала Росії 1410 млн крб. контрибуції
і
для часткового покриття цієї суми поступалася Батумом, Карсом, Ардаганом і
Баязетом. До Росії відходили
Ізмаїльський округ і райони Акерманського округу Бессарабії; Румунія отримувала
північну частину Добруджі.
3.
Туреччина поступалася своїми володіннями на захід від лінії Мідія — Енос і деякими островами в
Егейському морі.
4.
Західна й центральна частини Македонії відійшли
до Сербії, південна (Егейська) — до Греції, Добруджа — до Румунії, а
Східна Фракія — до Туреччини. У складі
Болгарії залишилася частина Македонії
(Пиринська).
5.
Австро-Угорщина окупувала Боснію і Герцеговину, а Велика Британія отримала
острів Кіпр. Лише Північна Болгарія отримала державність; Добруджу повернуто Туреччині; Східна Румелія
перетворюва- лася на автономну провінцію
у складі Османської імперії; Сербія і
Чорногорія втратили частину територій, здобутих під час війни; Туреччині
повернуто фортецю Баязет; сума контрибуції
скорочувалася в 4,5 раза.
Немає коментарів:
Дописати коментар